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精品 【江山·成長】【浪花】我更喜歡我現在的眼神(散文)


作者:懷才抱器 進士,10469.07 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1589發表時間:2020-03-20 10:25:57
摘要:江山征文談成長,妻子說,我這把年紀免談成長,那就談談我的改變吧,很多人說我眼神變了,我也覺得是這樣,這種變化算不算成長?我覺得是一種精神的創作,記下這些成長的目光。

【江山·成長】【浪花】我更喜歡我現在的眼神(散文)
   我感覺,人的性格難以改變,但眼神可以變。我到江山一年半載,眼神就變了。
   一日,與妻信步登山,一路指指點點,欣賞野花歌春,春樹沐云,妻聽著我的詞兒,說,你現在的眼神好多了,出語不俗。
   這話不算刺耳,若在過去,我一準給她一個白眼。這次,我頷首,她反而覺得不可思議了,卻又似乎肯定自己的看法,她是認真的。
   是啊,來江山文學近兩年了,我確信我的眼神變了,變得有穿透力了。這是妻子的奉承語。
   “文學可以改變人的眼神?”妻子明知故問,其實她對于我的變化有著驚喜,起碼我不再固執地堅持什么,變得模棱兩可的時候,反而多了夫妻間的謙讓與默契。例如,她感冒了,我并非殷勤,無聲地去買感冒藥,遞給她時,她的眼神也怪異了。妻借機發揮:“你那篇《平凡里的人格》也把我想說的話寫出來了,更想不到你更理解賣豬肉的胖菊的境界……”我相信文學可以改變人的性情,并非因為年紀而變得溫厚起來。
   我也確信我看人的眼光變了,變得很有神韻了,不是眉目傳情那種,而是可以傳遞溫度的那種。
  
   ◎你一定會好起來的。
   我覺得任何語言都是蒼白的,包括這句話,從我的嘴里說出,只是一種善良的祝愿,沒有一點專業判斷。可和我同住一個病室的病友小崔聽了心花怒放,從我的身后抱住了我,他說,真喜歡聽我說話。我的聲音有磁性?他說不是,是心底沖出了一股熱流。
   小崔和我素不相識,我們只在一個病房不到一天時間,不必重新認識我自己,我知道我對人的好完全來自我對文學的理解:文學是給人希望的藝術。這是我來江山文學網的一次認識上的深刻改變。我學中文的時候,第一句話是:文學是語言的藝術。我顛覆了40幾年前的認識,將工具說變為情感說。
   文學是關懷人生的,文學的眼光是發現表現美,若連同情心也不能產生,那我就枉在江山走一遭了。文學使人成長,是使人性漸變,在文字的打磨下生出詩意而變暖。
   小崔是尿毒癥加肝腹水,33歲,我不敢相信一個生命會這樣遭受厄運,我跟他不說話,但我們眼睛對視的時候,我努力裝出堅強的樣子,我相信他可以讀出來。
   記得一位美學家說,眼睛是氣質的晴雨表。我想,眼睛應該是溫度計。想不到,我的眼睛釋放著對他的溫暖。
   我的血液化驗數據出來了,醫生說,要補鉀。小崔的母親來了,兩個床之間拉上了簾子,母親為他更換兩個污血袋,怕我看見他的痛苦?
   在他母親走后,他戴上塑料手套,捧著四個獼猴桃緩緩走到我床前:“叔,知道你不能吃香蕉,獼猴桃補鉀最見效……”
   他怯怯地說,我這病傳染。將戴著手套的手擎在眼前,示意我看。
   一個病危的人,卻想著法子關心著別人,我眼眶一陣發熱,滾出的淚珠模糊了眼睛,我轉身向窗。我不管說話是否具有邏輯性,此時說這樣的話是否合適,我扶住他的雙肩說道:“你一定會好起來的。”
   他說,我入院唯一的信念就是這句話,夜里多少遍以后才入睡,你喊出了我的夢。或許,他此時想聽的不會是“水光瀲滟晴方好”的好,他的“好”是生命的渴望。我讀透了他的內心。文學的力量,從來都是走心的,我想起了孫犁的《荷花淀》,想到了“你總是積極的”那個句子,暖如火爐。
   小崔的眼睛,布滿了淡黃,我知道那不是溫暖的顏色,而是疾病的侵染,但那黑色的眸子頓時閃出晶瑩的光,我看見,他的鼻子緊縮了一下,努力控制了心酸,但還有一種甜蜜是無法掩飾的,他用手拭去淚花,深深地點著頭。
   我來江山,重新審視了我掌握的文學知識,想到了魯迅棄醫從文,從日本的仙臺返回祖國,他想救治中國人的精神。文學是精神的藥物。在江山打造文學的精神,讓我給身邊的人傳遞著精神,我在以最飽滿的精神狀態感染著遇見的人。
   你一定會好起來的,我也會好起來的。這是信念的力量,這樣的話,并不華麗,沒有修辭,卻在那時迸發出驚人的力量。
   愛默生說:“有的人的眼睛像一口可以使人掉進去的井。”我想,我的眼神是一口井,讓小崔陷落,小崔的眼神也是一口井,讓我感受到了溫暖的力量,我也陷落了。
   我想,這是否是人性的自然流露,兩個病中人的互動,充滿了惺惺相惜的意味,其實不然。我深知我的情感濃度在江山這里升高了,就像當年劉翔在110米長的跑道上創造了10.09秒的記錄時說的,我親吻這條跑道,它是我成長的平臺。我想說,我感謝江山這個文學平臺,她讓我的眼神充滿了關懷的力量。
   文學,不是拿來影響人教育人的,而是重塑寫作人自我的。文學不僅僅是用文字對壘起來的,文字也可以變成一種憫人善物的情懷。江山文學網,你洗練的不僅僅是我的巧織文字成網的能力,更給了我一泓清澈的眼眸,詩意,讓我的眼神與以往不同。
  
   ◎我們生逢燦爛的日子。
   我們生逢燦爛的日子,燦爛的日子不能沒有文學。
   幾年了,我的生活太簡單了,上午茶下午文。淺層次說,江山給了我一塊荷鋤閑耕的地兒,打發著日子,可我看事的眼神眼光漸漸充滿了詩意。這是那幫子茶客給我的風涼話,我很喜歡聽。我想,文學,可能就是改變人的生活方式的東西吧,這是我始料不及的。
   八點,迎著晨曦霞光,走進我們的茶屋,早有人將茶沏好,我若晚到十幾分鐘,會招來一頓數落,那數落的話也好聽,就像我從電腦鍵盤上敲出的字。
   他們要聽江山聽書吧,聽我的《蒹葭蒼蒼》,賞我的《素年錦時》,不過癮了,讓我讀昨天在江山發表的文章,聽畢,靜默沉醉,繼而一頓唇舌相“譏”,他們居然對文學有著那么多我從書本沒有學到的東西,哪個詞書面化,拽了,他們要抨擊,難得有一群懂得文學的人啊。
   “是不是因為熟悉我,才這么喜歡我寫的那些東西?”我搬出愛屋及烏的理論。
   我們生逢燦爛的日子,我們需要給心來點燦爛的光。
   這是他們最詩意的回答。他們上升為一種生活方式,就像那些年打開收音機聽劉蘭芳,聽單田芳。我曾經一度對文學的將來產生最消極的判斷,但他們從社會學的角度,給文學以希望的未來。
   一縷茶香,氤氳裊裊,那些茶客很在乎品茶時候的說話,是否得體有味。新茶入壺,那得用“別有洞天”來形容,紅茶厚濡,入口要說出口感,“入甜回甘”?這樣的陳詞濫調,大家不喜歡。其實,喝茶人的情趣并不在于喝茶,喝什么茶。家長里短,我們之間的事兒,都有了或含蓄或歡暢地表達,和茶一起燦爛的是日子,還有一顆燦爛的心。
   那日,我路過社區的宣傳欄前,赫然看到我的名字,是黨員捐款表揚榜,啥時候的事?想不起了。
   喝茶的時候,我說起,老李道,生逢燦爛的日子,做個好事不留名。我代你捐款,讓你的名字在宣傳欄燦爛,你把我寫進江山文學吧,我要在那兒燦爛一把。他或許不懂得什么是文學,但他言中了一個道理,文學就是讓生活燦爛的東西。他們是一群可愛的老者,從來不計較什么,能夠為朋友做點事,心花就燦爛。這些,都給我創作以靈感,我想,我為何跑到江山來,不正是用文學的眼神來看我們燦爛的日子么?否則,為文字而文字,那不是垃圾?
   對文學頗有見解的鞠書記更“刁鉆”,時常給燦爛的日子“添堵”,考我文學是何物。他說,文學的邏輯就是生活的邏輯,生活燦爛,文學就應該跟隨燦爛而花開。
   他從我這里要去了十幾副對聯,我用古韻知識,雕字刻句,鞠書記非常滿意,臉上笑容可掬,將他的一幅畫回贈給我,原來品茶時,要我用“瑤池”造句,我吟出“靜聽瑤池千浪聲”,鞠書記據詩作畫。
   文學,就是為生活的燦爛而存在。這樣的文學觀點,也許膚淺,我在江山,他們視我為文學達人,我希望給他們的生活以燦爛。
   是啊,一種生活的最美狀態,不單單的物質上的豐盈,還應該有精神領域的東西,這種東西,在他們眼中是文學,也因此青睞來自江山文學網的我,我給他們的日子帶去了燦爛的火苗,然后,火苗升騰,文學的理想生活方式就這樣誕生了。
   我也確認過我的眼神,因為我的眼神變了,變得詩意看人生看生活。看老李,是民間故事,一段往事,有聲有色,豐富了我的創作;看老高,是一本詩集,特別是快到過年了,每天吟幾副對聯,他說好日子那么燦爛,不能沒有詩。看老陳,是梅花詞,一院子的梅樹,就少梅花詞,這是我的提醒,我將填詞送給他。
   我們的日子因文學而燦爛,或者說,更燦爛。
  
   ◎你應該用文字點亮美。
   因文學,我和茶客有了很直接的交流。
   我學寫微小說,是從改寫茶客們提供的故事開始的。李老給我說他父親過河摟草而找到媳婦的故事,才有了那篇《鴨蛋堂》的小說,他將小說抄錄下來,分發給他的七個兄弟姐妹。胖子老張,感覺自己與文學不搭界,求我根據他晨練的事創作小說,或者寫散文,記錄美好的日子,我寫出了《擁抱太湖石》。
   其實,這樣的寫法在我的朋友老陳看來并不十分滿意,文學,我歷來認為是屬于一部分人的,自詡勉強站在文學的行列,言外之意指向老陳,一個與鋼鐵打交道的人,飛出的是煉鋼爐的鋼花,而不是筆下的文字。其實,我錯了。
   老陳從打印機里調出了三篇微小說,給我。一篇是雷蒙德·卡弗的《小偷》,一篇是屠格涅夫的《門檻》,一篇是卡爾維諾的《良心》。我從來沒有覺得他就是我的文學老師,但我拿到手的瞬間,我感到了羞愧,這些東西,我這個學文學的人見所未見。
   他做起了我的文學“博導”,給我了一個題目,看看小說是表現什么的。
   第二天,我在沒有準備的情況下跟他談小說。我說了關于短小精悍,一針見血,連珠串璣等美詞,試圖將微小說的特點概括出來。
   老陳不以為然。他只說了一句:你應該用文字點亮美。無論講一個什么樣的故事,故事要給我們的是美,這一點,就包括五花八門的國外小說,都逃不出“美”這個字。
   老陳怕我接受不了,或者難堪,便夸我的微小說《擁抱太湖石》,將中華民族所倡導的孝道用故事做了時代的詮釋,一個晨練的人,去擁抱那塊太湖石,就是練就臂力,好抱著兩百斤重的母親上下樓,這是傳統美德里的大美。
   是啊,推而廣之,文學,不單單是小說,應該給與重新定義,文學是對美的深刻而形象的表達。而作為弄文學的人,不是編故事,不是弄文字技巧,而是用心底的美去審視我們的世界。我想起了普洛丁的論斷:“眼睛如果還沒有變得像太陽就看不見太陽,心靈不美也就看不見美。”
   江山的存在,我想,最合適的理由,不是別的,而是因為十萬之眾的作者,都在書寫一個字:美。
  
   ◎用文學可以摘下美麗的風景。
   記得林清玄說過,這個世界上雖有許多人可以告訴我們遠處美麗的風景,卻沒有一個人能夠代替我們走茫茫的夜路。他的經歷會對風景產生這樣的關照與認識。在我看來,我不能得到世上所有的風景,但我可以用文學摘下美麗的風景,拂去夢在心瓣上的陰霾,這是我在江山獲得的最切真的感受。
   一個文學眼光,看山不完全是山,觀水不完全是水。那是什么?山中透著靈光,手握靈光才算看懂了山;水中有仙氣,吸納了仙氣,才算得了水的神韻。眼神真得跟著變化啊。一個文學人,不要求成佛,筆下不必生出佛意,但需要對風物景色做自己的加工,將自然的景色轉化為充滿情感的文字,輸送到讀者的眼前。
   來江山,我突然覺得自己很素白,就像一張白紙,我不知道是空虛還是蒼白,我最怕讓我無知而跑到一個高地學著鳴晨的雞引吭高歌。在幾次住院的日子里,在午睡醒來搖在躺椅沐著陽光的時候,我總是捧一本書,當被子,做眼鏡,驅寒,擋住紫外線,我相信書可以保護我,保護我的心臟不會老去。
   想起那段關于讀書的名言,讀書可以經歷一千種人生,不讀書的人只能活一次,不是渾渾噩噩,而是一片空白地走過那片草地。為了多活幾次,我選擇讀書,這樣的沖動與認識,并非無緣無故而得,是來到江山而獲得。
   一本林清玄,告訴我,凡事不如看淡,江山成為我濯洗欲望的地方。一本丁立梅,用“風會記得一朵花的香”,把我帶進低微而高尚的境界。一本張曉風,我認識了公園的石凳,那是別人不在的時候,留給我的伴兒。一本遲子建,在她的流年里徜徉,得到流年的光與影。一本汪曾祺,我是嚼著南通的咸鴨蛋的香睡覺的。在江山,我如饑似渴,我不遺余力,讀書的熱情勝過當年讀書時。一個讀文學的人,一下子反轉了,變成了既讀又寫的人,我是雙面人,是文學的新人,江山塑造了我。
   我要從風物里找到文學的精神,摘下風景給讀者。
   看曇花一現,只選擇夜里八九點鐘灼放,我明白,一些東西只屬于夜晚,就像白天不懂得夜的黑,文學給我們重新感悟花開的別樣境界。
   走進春山,路邊的花開,原來花兒并不屬于我,我只是路過,經歷她的綻放,為什么要擁有。只是“花絮”,是花在語。聽到就好,為什么要掐下拈在手中。

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【編者按】從精神的層面看,成長是永遠在的。我們從老師身上看到了文字的成長,心態的成長,甚至是入江山網站,經過文字浸潤后,那令人欣羨的眼神的變化。◎你一定會好起來的:這一小節里,老師傳遞的是溫暖,平和,充滿愛的眼神,觸摸后給了病友積極,堅定的力量。這種傳遞會發散,會反饋給自己,使我的眼神與以往不同。◎我們生逢燦爛的日子:這一節很感人,一群摯友,在杯盞茶香品味中,陽光與文字便有了相契的燦爛。原本我認為,且堅持以為,文字與現實生活是有距離的,但在老師這里,我看到文字從實地而生,在江山成長的親歷。仿佛我也有了拉近文字與現實的沖動。老師的眼神在理性與正文學的啟悟下,會愈發燦爛陽光。◎你應該用文字點亮美:文字是我一直仰望的美。在看到老師這一節所描述的,把周圍人的美落到文字里。我便對文字的美有了更深層次,有了更完美的認知。這也是老師眼神中自然流露的,江山文字的善與美。◎用文字可以摘下美麗的風景:美的風景無處不在,只是看我們有沒有發現美的心。而在老師眼中,江山是可以把這份美呈現出來的沃土。因為江山的文學氛圍,老師成為了筆耕于此的快樂筆者。每日徜徉在文學的沃野,筆花嫣然,怎能不悅得眼神清明?誠如作者所言,在江山耳濡目染,眼神絕對錯不了。喜歡自己的眼神,應該不僅僅是老師一位,相信每一位江山人,都會把這種喜歡印入眼眸,落于筆下,藏在心中。感謝老師分享自己在江山,與文字共成長的故事。欣賞美文,學習精彩。祝老師在江山文學網收獲快樂,祝江山文學網越來越好。【浪花詩語編輯·望雪】【江山編輯部·精品推薦202003220005】

大家來說說

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1 樓        文友:望雪        2020-03-20 10:28:20
  賞學佳作,共鳴至深,編按不當之處見諒,遙祝文豐筆健,期待更多精彩。
悠然、坦然、超然、了然、順其自然。
回復1 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 10:38:23
  就像盼望一場春雨,安康到望雪社長的編按,若雪花飄逸至眼前,我眸子里一篇晶瑩,那編按,淋漓盡致,美感盡顯,熱情洋溢,揣透了懷才抱器的心思,將小文的意蘊提升到一個嶄新的高度。作為征文,本篇是懷才抱器非常用心和滿意的一篇,寫出的是我的為文生活和感受,是真實的筆錄,是心靈的釋放,也是眼神的擴散發散。望雪社長以詩人的眼光,縱情的筆墨,為小文增色,深謝,遙握,謹祝春安,再致謝意,并問辛苦了……
2 樓        文友:葉詩韻        2020-03-20 10:54:20
  讀老師的文章,感覺到的是老師對晚輩的一種關愛。很細微的動作卻很暖心。然后是和老師學習如何寫好散文,老師的文章,潛移默化的出現引用的名人名言,讀過的書籍,也是我們應該學習的,多讀書,讀好書。老師這篇散文也有濃濃的江山情。感謝江山讓我們相聚在一起,欣賞老師的唯美散文。祝浪花和江山都越來越好
回復2 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 10:58:07
  得葉子詩友,是懷才抱器之幸。我常想,相遇最美,這句話有沒有道理,現在覺得誰說出真的是一個大詩人。相遇葉子詩人,在江山,在浪花,這本身就是唯美的悅見啊。懷才抱器的文章是白話,但真實,我想表達到江山的經歷和變化,也是抒發我對江山的熱愛,因為這個園地,讓我們徜徉其中,久而生愛。謝謝葉子詩人留墨鼓勵。遠握,謹祝筆健,問候春安!
3 樓        文友:葉詩韻        2020-03-20 11:00:54
  和老師學習學寫散文,老師寫的散文真好。學習
回復3 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 11:03:19
  謝謝葉子詩人對懷才抱器小文的肯定,在浪花,我們一起切磋,成長的旋律屬于我們這些傾聽者。遠握!
4 樓        文友:嵐亮        2020-03-20 11:26:09
  眼睛是心窗,眼神是心光。世上有多少種人,可能也就有多少樣的眼神吧。文學真是人學,一段江山之旅,一番心靈洗滌,眼神變化大了。它變得更加澄清明亮、親切溫暖、開闊深邃、通透悠遠、晶瑩美好。文學的力量是無窮的,江山的魅力是神奇的,文學的江山也是造化人的。誰說歲暮難言成長,有一種神奇的成長叫逆生長,就像本已昏濁的眼神重返青春和美好。為佳作點贊!
回復4 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 11:31:09
  喜歡嵐亮老師“重返青春”的佛意之語。文學的力量,我在讀中文的時候,覺得就是變成了字印在紙上。年事高了點,明白了文學的人性砥礪意義,特別是踏足江山,變得從容溫和,莫說幾篇文章在空間,我的收獲在眼神在心思。潭心澄澈才是江山之功。謝謝嵐亮老師精彩時刻美評,遠握,溫和春安,謹祝筆健。
5 樓        文友:風瀟瀟        2020-03-20 11:49:39
  懷才老師不僅在文字上給我們文學的引領,更讓我們感受到一個長者的風范,一種溫暖的流動,慈祥和藹還有對文字的熱愛,鑄就老師獨有的人格魅力,心生敬仰。謝謝老師的付出和對我們的幫助。問候安康。
回復5 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 13:35:50
  相識幾日,彼此見字如面了,深謝風社長撥冗留墨鼓勵懷才抱器。風范不敢當,為文做人一回事,彼此包容支持,這是人生的快意。因為有你,浪花才朵朵開,陰霾有你,懷才抱器在相遇之時又添唯美。謝謝,遙握,謹祝春安。向風社學習寫詩。
6 樓        文友:雪胎梅骨        2020-03-20 11:50:50
  不管生活在任何地方,不管是白天還是黑夜,也從不需要相互確認,雪胎梅骨相信,懷才老師的眼神始終都是那么睿智、溫情,具有穿越時空的魅力才。懷才老師的文章就是他“像一陣細雨灑落我心底”的眼神的折射。我們就是在愛的眼神里成長,在溫暖的眼神里感動,在文字的眼神里看到美好的。祝賀懷才老師又添佳作,遙握,敬茶!
回復6 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 13:38:11
  和梅骨老師相逢在昨天,卻溫暖一直流淌在心底。在江山,梅骨老師一直未懷才抱器鼓勁,江山為何這么美,還有一點,那就是情意總綿綿。杏花璀璨的日子,我今早看見的,心花放了,又見梅骨橫枝,美哉!
7 樓        文友:習之樂哉        2020-03-20 12:28:27
  我一口氣讀完懷才老師的《我更喜歡我現在的眼神》,我除了震撼文字的力量,就是內心充滿的無比感動。那優美的文字,充滿著智慧的光芒,每個文字里仿佛凝聚著無窮的能量。我沉浸在詩意神韻的優美文字的海洋里,仿佛洗凈了我塵世庸俗的靈魂,使我心目了然,我感覺眼光更加的遼闊,我知道了,這是老師那最具感染力的“眼神”感染了我。就像老師的愛人說的,都這么大把年紀了還有什么可以改變的,的確,江山易改本性難移,然而,老師的文字里卻始終有一種力量在涌動,那就是眼神,老師的眼神,正隨著年齡閱歷在悄然改變。退居二線,有著四十余年指教經驗的優秀老師,本應該頤養天年,但,不服老的青春活力在老師的心里在燃燒。老師的眼神隨著時代正悄然改變。不是么?你看,老師在醫院的病床上,看著身患絕癥的年輕病友,用神奇般的眼神對著病友說,“你會好起來的”,病友充滿感激,因為老師的眼神里始終有一種文暖的力量。這是一個充滿燦爛時代的燦爛的日子,老師感恩生活,燦爛的日子里有著濃濃的愛,文學是寫人的,老師把人間最真摯的愛,帶進了文學,文學又把升華的愛帶給了人間,這是老師用特有的眼神捕捉到的真愛。在老師的眼神里,不但有溫暖,有大愛,而且更用美的眼神美化生活,把美的每一個瞬間都納入老師的文學寶庫,經過過濾加工,把更加藝術化的美釋放人間。每個人無論長幼,閱歷深淺,在老師的眼里都有故事,有故事的地方就有美的因子,老師就是那用眼神搜集美的文學拾荒人。美是最大的風景,風景最撩人,老師的眼神就像那高倍鏡頭的相機,框住了人間最美的風景,并把最美的風景放大,這只有眼神有光有亮的墨客文人的大手筆才能揮灑而就,老師就是那個手持相機的美的使者。用變化的眼神觀察生活,感悟人生的真善美,是老師不懈的追求。江山文學的宗旨選擇了懷才老師,讓老師走進了江山,江山如此多嬌,因為有像懷才老師的才俊駐守在江山,江山會更闊,江山會更美。
回復7 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 13:55:13
  我不想說你的點評如何之美,只是想說完滿的握手成兄弟的日子,是那么親切值得懷念。曾經在紅袖添香,卻誤入爛泥荷塘,完滿都未被污染,抖抖雙腳沾染的泥巴,上岸而去,尋尋覓覓,并非為尋覓一墻紅杏,而是找尋文學的園地,走進了江山,今日入駐浪花,深得春暖春陽,多少情懷都可以浪漫地打開,所以懷才抱器才抒發了江山寫字的本真,習之先生既是文學才俊,更是我的摯友師引,鼓勵之情,實在不能忘懷。當年你說寫一個泰山系列,如此抱負,怎么是我這樣的人的胸懷,但感染了我努力為文的意志,所以,習之先生的話在不知不覺里成了我的動力。我在江山,心情燦爛。這篇文章主要是表達了我對文學的思考,更有對江山的愛。握手遙祝習之兄弟筆健,春耕之時,期待美作千萬。
8 樓        文友:圈圈是句號        2020-03-20 15:46:45
  懷才老師通過和不同人物的對話和感悟寫出了對文學認識的歷程,文學對自己性格的影響。多角度深入的告訴讀者文學的力量和美在那里。期待懷才老師更多佳作。
隨性而活,性如流水
回復8 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 16:03:44
  謝謝句號老師精彩點評,美評提要,拿捏了文章的精要,可見眼力非常。謝謝留墨。遠握,謹祝筆健,期待你的佳作。春安!
9 樓        文友:九里        2020-03-20 17:32:03
  欣賞老師佳作,情之深切令人動容。
我帶著一個美麗的傷口來到這個世界,這便是我全部的陪嫁
回復9 樓        文友:懷才抱器        2020-03-20 17:45:31
  感謝九里詩人留墨,謝謝鼓勵。說點實在的,江山喜歡這些真話,就像你的美評。遙握。
10 樓        文友:嵐亮        2020-03-21 19:38:46
  為何“我”的眼睛變得如此澄澈明亮,因為“我”的眼神被文字的美打磨過。說的真好,真正視文字唯美之人,方有此境界呵!
回復10 樓        文友:懷才抱器        2020-03-21 19:52:56
  謝謝嵐亮先生留評,提要上綱,一語涵蓋,精當之言,存記于心,鼓勵之情不忘。謝謝嵐亮老師,遙握謹祝筆健。
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